典型文献
建设级部文化,促进学生成长
文献摘要：
年级是学校管理的重要一环,也是校园文化建设的重要阵地.近年来,学校打造扁平化管理模式,将管理重心下放到年级,统领党建和教育教学工作,促进学生成长.
为了加强党对学校工作的全面领导,学校党总支将党支部建在年级组,成立了由年级主管领导、年级组长和年级干事为委员的支部委员会.党支部既抓年级党建工作,又领导年级教育教学工作,更致力于年级文化建设.级部文化是我们近年来探索出来的文化育人的有效途径,它与学校德育校本课程"成长ING"有机融合,形成文化浸润、课程导航的学生成长模式.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
马兴宇
作者机构：
北京市怀柔区杨宋中学
文献出处：
引用格式：
[1]马兴宇-.建设级部文化,促进学生成长)[J].北京教育,2022(03):37
A类：
B类：
学生成长,学校管理,校园文化建设,扁平化管理,管理重心,下放,放到,教学工作,校工,全面领导,党总支,党支部,建在,年级组,管领,组长,干事,支部委员,党建工作,文化育人,学校德育,德育校本课程,ING,成文,文化浸润,成长模式
AB值：
0.408457
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