典型文献
基础教育学校党建和教育教学深度融合的实践与思考
文献摘要：
党的建设和教育教学深度融合一直是提升校园文化和办学质量的难点.青海省西宁市第二中学通过顶层设计,着重在党支部框架重构、党建与业务职责融合、党支部标准化建设等多重层面构建顺畅的党建与业务融合工作机制,高效助力教育教学质量提升,取得了一定成绩.
文献关键词：
基础教育;党建;教育教学;深度融合
中图分类号：
作者姓名：
周有寿
作者机构：
青海省西宁市第二中学,青海西宁,810000
文献出处：
引用格式：
[1]周有寿-.基础教育学校党建和教育教学深度融合的实践与思考)[J].基础教育参考,2022(04):37-40
A类：
B类：
基础教育学校,学校党建,党的建设,校园文化,办学质量,青海省西宁市,二中,框架重构,党支部标准化,标准化建设,党建与业务融合,教育教学质量,教学质量提升
AB值：
0.335035
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