典型文献
在初中体育教学中弘扬中华优秀传统文化的策略探究
文献摘要：
体育作为一门提升学生身体素质的学科，对学生的身心健康发展有着重要的作用。在素质教育模式下，对新时代学生各方面身体素质的培养都有着新的要求，教师不仅要关注学生专业课知识的学习，注重学生个人能力的提升，还要尽可能提高学生的身体素质，促进学生的全面发展。在体育课程改革不断推进的过程中，有效实现中学体育课程教学与传统文化知识融合是现阶段体育课堂教学的一个重要任务，优秀传统文化需要新一代接班人的学习和继承，要实现文化发展和体育事业相融合的目标，必须要丰富体育课堂教学模式，提高体育课堂教学的效果，让学生在学习过程中既能够受到传统文化知识的熏陶，又能够不断提高个人的身体素质，进而为提高学生的综合能力奠定一定的体育知识基础。本文通过对初中体育课堂教学现状进行分析，希望提出在初中体育课堂教学中融入传统文化知识教学的策略，进而提高初中体育课堂教学效果。
文献关键词：
初中体育;传统文化;策略
中图分类号：
作者姓名：
张旋
作者机构：
高新教育集团蚌埠实验中学/安徽省蚌埠市
文献出处：
引用格式：
[1]张旋-.在初中体育教学中弘扬中华优秀传统文化的策略探究)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(07):105-107
A类：
B类：
初中体育教学,扬中,策略探究,学生身体素质,身心健康发展,素质教育模式,关注学生,重学,个人能力,体育课程改革,中学体育,体育课程教学,文化知识,知识融合,接班人,体育事业,课堂教学模式,学习过程,够受,熏陶,高个,人的身体,体育知识,知识基础,初中体育课堂教学,教学现状,知识教学,课堂教学效果
AB值：
0.218702
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