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国际中文教育微课主题遴选特点与原则——以国际中文教育微课大赛为例
文献摘要：
"互联网+教育"已成为我国现代教育改革的主要任务,建设"人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会"已深入人心.国际中文教育微课正是顺应"互联网+"时代现代信息技术与教育深度融合的产物之一,其主题的遴选是开发出一个优秀微课的关键.以国际中文教育微课大赛获奖作品为例,归纳出国际中文教育微课大赛主题遴选具有语言类独占鳌头、文化类逐年递增、讲授类居多、系列微课脱颖而出、中国学生更偏爱语法类选题和外国学生偏爱文化类选题的五大特点.结合大量微课实例详细阐释了遴选国际中文教育微课主题时应遵循以学生为中心,以需求为导向、以实用为基石、以视频媒体传播属性为准绳、知识点精细小巧四大基本原则.
文献关键词：
国际中文教育;微课;主题遴选;原则
中图分类号：
作者姓名：
沈莉娜;张琼
作者机构：
华北理工大学 国际教育中心/匈牙利研究中心,河北 唐山 063210
文献出处：
引用格式：
[1]沈莉娜;张琼-.国际中文教育微课主题遴选特点与原则——以国际中文教育微课大赛为例)[J].华北理工大学学报（社会科学版）,2022(02):106-110,119
A类：
B类：
国际中文教育,主题遴选,现代教育,主要任务,处处,时时,可学,学习型社会,深入人心,获奖作品,独占鳌头,文化类,讲授,系列微课,脱颖而出,中国学生,偏爱,爱语,语法,外国学生,爱文,以学生为中心,以需求为导向,视频媒体,媒体传播,传播属性,准绳,知识点,细小,小巧
AB值：
0.304798
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