典型文献
基于微课的颗粒化教学探讨——以C语言整型数据类型为例
文献摘要：
微课作为一种新的授课方式,以短小精悍、主题分明、易共享传播的特点,填补了传统授课模式上如何让知识点生动演示及重复回放的空白.结合微课的特点,以C语言整型数据类型知识点为例,阐述如何进行课程导入、知识点颗粒化、课堂案例及课后习题的选择等教学过程,以便为相关教育教学工作者更好地开展教学提供参考.
文献关键词：
微课;颗粒化;数据类型;C语言程序设计
中图分类号：
作者姓名：
靳俊霞
作者机构：
开封文化艺术职业学院,河南 开封 475000
文献出处：
引用格式：
[1]靳俊霞-.基于微课的颗粒化教学探讨——以C语言整型数据类型为例)[J].开封文化艺术职业学院学报,2022(07):58-60
A类：
B类：
微课,颗粒化,教学探讨,整型,数据类型,授课方式,短小精悍,传统授课,授课模式,知识点,演示,回放,课程导入,课堂案例,课后习题,教学工作,程序设计
AB值：
0.401479
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