典型文献
《成本会计》课程教学模式改革及效果评估研究
文献摘要：
为顺应新的趋势,《成本会计》课程着力于探究课程教学模式的改革.本课程在2020年与2021年中,实现了三种教学模式的转变.通过对这三种模式下学生对于教学的吸收程度、学习的积极性以及教学效果差异的评估和研究,本文尝试解决线上线下混合教学过程中出现的新问题,证实了新形势下线上线下混合教学模式的价值,对提高各高职院校财会专业相关课程教学效果有着积极的参考作用.
文献关键词：
《成本会计》;教学模式差异;效果评估
中图分类号：
作者姓名：
武莺辉
作者机构：
南京城市职业学院数字财商学院,江苏 南京 211200
文献出处：
引用格式：
[1]武莺辉-.《成本会计》课程教学模式改革及效果评估研究)[J].山西青年,2022(20):9-11
A类：
B类：
成本会计,课程教学模式,教学模式改革,效果评估,评估研究,三种模式,效果差异,下线,线上线下混合教学模式,财会专业,参考作用,教学模式差异
AB值：
0.257762
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