典型文献
新文科人才学习质量提升路径研究
文献摘要：
新文科背景下,对于人才培养的质量格外重视,本研究通过分析新文科背景下学生学习存在的主要问题,包括学习目标不清楚、学习态度不积极、学习习惯不重视等,通过文献梳理总结影响人才学习质量的关键因素有学习动机、学习热情、学习方法,提出新文科人才学习质量提升的路径是加强心理指导、培养学习动机,调整学习理念、点燃学习热情、学中做做中学、养成良好习惯.对新文科人才学习质量的提升具有一定的参考价值.
文献关键词：
新文科;学习质量;提升路径
中图分类号：
作者姓名：
杜凤娇
作者机构：
湖州师范学院经济管理学院,浙江 湖州 313000
文献出处：
引用格式：
[1]杜凤娇-.新文科人才学习质量提升路径研究)[J].山西青年,2022(14):120-122
A类：
B类：
人才学,学习质量,质量提升路径,新文科背景,格外,学习目标,学习态度,学习习惯,不重,文献梳理,学习动机,学习热情,强心,心理指导,学习理念,点燃,做做,做中学,养成良好习惯
AB值：
0.291361
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