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演绎精彩课堂提升职业素养——关于高职语文教学改革的思考
文献摘要：
现阶段,对于高职语文教学重点除去记忆和掌握知识点,侧重点应该考虑到高职学校的教学重点,以培养更多职业型人才来进行教学改革,帮助学生顺利通过文化课学习来与个人专业相联系,提高个人职业素养,满足学生个人技能培养需求.基于此,本文针对高职语文教学改革问题,提出演绎精彩课堂来提高学生职业素养,以此达到预期教学目的,具体策略如下所示.
文献关键词：
职业素养;高职语文;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
成欣
作者机构：
陕西艺术职业学院,陕西 西安 710054
文献出处：
引用格式：
[1]成欣-.演绎精彩课堂提升职业素养——关于高职语文教学改革的思考)[J].山西青年,2022(07):18-20
A类：
B类：
精彩课堂,升职,高职语文教学,语文教学改革,教学重点,除去,知识点,侧重点,高职学校,文化课,个人专业,相联,高个,个人技能,技能培养,培养需求,改革问题,出演,学生职业素养,教学目的,具体策略,所示
AB值：
0.363814
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