典型文献
中职语文教育改革及评价方式研究——以学生为本位,以能力为中心
文献摘要：
中职语文教学中不仅要强化学生的基础文化素养,更要着眼于学生未来职业的发展.为此,中职语文教育必须解决传统教学过程中的一些不足和问题,在深层次强化推进教学改革的同时,充分认识到教学评价在中职语文教学中的缺位现象,突出与坚持以学生为本位,以能力为中心.在充分尊重学生,激发与调动学生学习自主性与能动性的同时,高度关注学生综合职业能力的养成与发展,更好地发挥中职语文教学的功能作用,更好地满足中职学生的发展需求,为提高学生的综合从业素质奠定扎实有效的基础.对此,本研究在简要分析中职语文教学现状、指明现阶段教学突出问题的基础上,本着"以学生为本位,以能力为中心"的原则来探究中职语文教学改革及评价方式创新,以供借鉴和参考.
文献关键词：
中职语文;教学改革;评价方式
中图分类号：
作者姓名：
何山青;苏晓晨;陈智钊
作者机构：
湛江中医学校,广东 湛江 524094
文献出处：
引用格式：
[1]何山青;苏晓晨;陈智钊-.中职语文教育改革及评价方式研究——以学生为本位,以能力为中心)[J].广东职业技术教育与研究,2022(02):22-25
A类：
B类：
语文教育改革,评价方式,方式研究,以学生为本位,中职语文教学,文化素养,尊重学生,学习自主性,关注学生,综合职业能力,功能作用,中职学生,教学现状,阶段教学,本着,语文教学改革,方式创新
AB值：
0.187839
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
