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基于提升大学生体质的课内外一体化教学模式改革与成效分析
文献摘要：
为提升大学生身体素质,培养终身体育意识,以体质健康测试和体育通识必修课程为依托,实施以学生自身、学校、体育课堂、体质健康测试多层面因素相结合的课内外一体化教学新模式,通过干预3129名2018级本科生课内外体育活动,纵向对比其三年的体质变化.对比改革前后数据发现:大学生的身体形态、身体机能、身体素质等指标均有明显提高,改革成效显著.
文献关键词：
课内外一体化;体质健康测试;学分制;体质提升
中图分类号：
作者姓名：
王运土;杨彬彬;陈佳
作者机构：
广西外国语学院,广西 南宁 530222;广西财经学院,广西 南宁 530000
文献出处：
引用格式：
[1]王运土;杨彬彬;陈佳-.基于提升大学生体质的课内外一体化教学模式改革与成效分析)[J].山西青年,2022(05):1-4
A类：
B类：
大学生体质,课内外一体化教学模式,教学模式改革,成效分析,大学生身体素质,终身体育意识,体质健康测试,通识必修课,必修课程,体育课堂,多层面,教学新模式,本科生,外体,体育活动,其三,身体形态,身体机能,改革成效,成效显著,学分制,体质提升
AB值：
0.296914
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