典型文献
"双高计划"背景下高职院校体育教师信息化教学能力提升研究
文献摘要：
"双高计划"的实施为高职院校信息化教学提供了物质基础.在此背景下,提升高职体育教师信息化教学能力,有利于提高体育课堂教学质量、增强学生身体素质、满足信息化教育的需要.梳理高职院校体育教师信息化教学的基本能力构成,可归纳为:信息化教学认知能力、信息化教学操作能力、信息化教学创新能力、信息化教学探索能力等.在此基础上,提出高职院校体育教师信息化教学能力提升路径,具体为:转变观念,深化信息化教学的内涵认知;加强学习,强化信息化设备的操控水平;注重创新,细化信息化资源的开发利用;勇于探索,构建信息化发展的常态机制.
文献关键词：
双高计划;高职院校;体育教师;信息化教学能力
中图分类号：
作者姓名：
程斌
作者机构：
成都职业技术学院,成都610041
文献出处：
引用格式：
[1]程斌-."双高计划"背景下高职院校体育教师信息化教学能力提升研究)[J].林区教学,2022(10):48-51
A类：
B类：
双高计划,高职院校体育,体育教师,教师信息化教学能力,教学能力提升,提升研究,施为,高职体育,体育课堂教学,课堂教学质量,学生身体素质,信息化教育,基本能力,能力构成,教学认知,认知能力,教学操作,操作能力,信息化教学创新,教学创新能力,教学探索,探索能力,能力提升路径,转变观念,加强学习,信息化设备,操控,控水,重创,信息化资源,勇于探索,信息化发展
AB值：
0.324368
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