典型文献
构建生涯指导体系,为学生成长赋能
文献摘要：
近年来,广东广雅中学坚持"和谐发展"理念和"发现"的教育主张,探索构建以生涯课程、生涯活动和生涯管理为主体的生涯指导体系,通过课程育人、活动育人、实践育人、协同育人,把立德树人融入生涯教育各环节,引导学生将生涯规划与个人发展、社会责任、国家发展结合起来,培养他们的强大内心世界、深刻思维方式、强烈责任意识、广阔国际视野,促进学生全面而有个性地发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
韦英哲
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]韦英哲-.构建生涯指导体系,为学生成长赋能)[J].广东教育,2022(01):23-24
A类：
B类：
生涯指导,指导体系,学生成长,广雅,和谐发展,教育主张,探索构建,生涯课程,课程育人,活动育人,实践育人,生涯教育,生涯规划,个人发展,强大内心,内心世界,责任意识,国际视野,有个性
AB值：
0.455395
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