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加强代数推理发展理性思维——以"有理数的乘法(1)"的教学为例
文献摘要：
以"有理数的乘法(1)"为例进行实践与思考,在乘法法则的发现、探究与运用过程中融入推理能力的培养,并提出三点关于代数推理路径的思考.本节课聚焦学生素养培育,发展学生理性思维.
文献关键词：
运算法则;代数推理;理性思维
中图分类号：
作者姓名：
陈世文;张宗余
作者机构：
浙江师范大学附属嘉善实验学校;浙江省教育厅教研室
文献出处：
引用格式：
[1]陈世文;张宗余-.加强代数推理发展理性思维——以"有理数的乘法(1)"的教学为例)[J].中国数学教育,2022(09):61-64
A类：
有理数的乘法
B类：
代数推理,理性思维,运用过程,推理能力,本节,学生素养,素养培育,发展学生,生理性,运算法则
AB值：
0.280172
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