典型文献
利用探究活动发展推理能力——评"代数推理"课例
文献摘要：
发展学生的推理能力是数学教学的基本任务,也是数学核心素养的主要内容.代数中存在着大量的推理内容,如果教师在平时的教学中多设计一些丰富的代数推理活动,加强对学生在代数推理方面的训练,可以很好地发展学生的推理能力,提升学生的数学核心素养.赵冬艳老师执教的"代数推理"一课,选择符合学生认知水平的三个例子展开代数推理活动,让学生在探究中经历归纳、猜想与证明,感知代数推理,培养符号意识,发展抽象思维和推理能力.整节课中,学生在愉悦的学习氛围下进行探究,突出了学生的主体地位,较好地落实了新课程理念.
文献关键词：
代数推理;探究活动;抽象思维
中图分类号：
作者姓名：
王春梅
作者机构：
甘肃省教育科学研究院
文献出处：
引用格式：
[1]王春梅-.利用探究活动发展推理能力——评"代数推理"课例)[J].中国数学教育,2022(07):65-67
A类：
B类：
利用探究,探究活动,推理能力,代数推理,课例,发展学生,数学教学,基本任务,数学核心素养,执教,选择符,学生认知,认知水平,个例,例子,猜想,符号意识,抽象思维,整节课,课中,愉悦,学习氛围,围下,新课程理念
AB值：
0.337988
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