典型文献
民族自信视角下学前教育专业幼儿民族民间舞蹈教学创新研究
文献摘要：
学前教育作为热门专业备受关注.基于国家对学前教育行业的持续关注以及对学前教育教学的鼎力支持,学前教育教学也应有更高标准.在学前教育专业教学中,不仅要保证学生掌握学科知识,同时要具备音乐、舞蹈等多项专业技能,以确保其在学前教育实践中给予学前儿童有效的引导和积极的情感熏陶,切实提升我国学前教育质量.文章聚焦学前教育专业民族民间舞蹈教学,基于民族自信心视角探讨教学的创新路径,以深化学前教育专业民族民间舞蹈教学改革,提升教育实效.
文献关键词：
民族自信心;民族民间舞蹈教学;学前教育;改革
中图分类号：
作者姓名：
田颖
作者机构：
湛江幼儿师范专科学校,广东 湛江 524084
文献出处：
引用格式：
[1]田颖-.民族自信视角下学前教育专业幼儿民族民间舞蹈教学创新研究)[J].南北桥,2022(11):139-141
A类：
B类：
学前教育专业,民族民间舞蹈教学,教学创新,教育行业,持续关注,学前教育教学,鼎力支持,专业教学,学科知识,专业技能,学前儿童,熏陶,学前教育质量,民族自信心,讨教,舞蹈教学改革,教育实效
AB值：
0.165445
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
