典型文献
数字经济视阈下经济法学课程"三维一体"教学模式探究
文献摘要：
数字经济背景下的经济法学课程教学改革,一方面必须正视社会变革对传统教学内容与教学手段的冲击,另一方面还需回应新时代法治人才培养机制所提出"德法兼修"的素养要求.因此,在数字经济视阈下将德法兼修的目标导向、实证分析的能力要求以及多元融合的素养提升这三个维度有机融合,进而构建经济法学课程一体化教学模式的创新,有助于凸显经济法学课程教学的时代指向.本文以经济法分论的重点内容——《反垄断法》的教学实践为例,反思数字经济下经济法学课程一体化教学模式之运行成效,以期对推进数字经济时代法治人才培养机制有所助益.
文献关键词：
数字经济;经济法学;教学模式;法治人才培养
中图分类号：
作者姓名：
郑睿;段知壮
作者机构：
浙江师范大学行知学院,浙江 金华,321000
文献出处：
引用格式：
[1]郑睿;段知壮-.数字经济视阈下经济法学课程"三维一体"教学模式探究)[J].新疆开放大学学报,2022(01):37-41
A类：
B类：
经济法学,法学课程,三维一体,教学模式探究,数字经济背景,课程教学改革,社会变革,教学手段,法治人才培养,人才培养机制,德法兼修,能力要求,多元融合,素养提升,课程一体化,一体化教学模式,时代指向,重点内容,反垄断法,运行成效,数字经济时代,助益
AB值：
0.234475
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