典型文献
铸牢中华民族共同体意识的高校二级学院实践研究——基于"共居、共学、共事、共乐"理论
文献摘要：
铸牢中华民族共同体意识是党的民族工作的"纲",高校"共居、共学、共事、共乐"的实践为中华民族共同体意识入脑入心提供了可靠抓手.以A校中国少数民族语言文学学院、B校民商经济法学院少数民族预科班为例,从情境教学、榜样教育、认知与实践教育、情感教育角度分析了高校二级学院"共居、共学、共事、共乐"的实践落实情况,认为其存在政策支持、运行机制、观念认知、教育人才四方面的问题,并结合中央民族工作会议精神提出了完善高校二级学院"四共"实践的对策建议:坚持党建引领,明确政策导向;建设高校民族团结教育长效工作机制;正确把握高校民族团结教育的四对关系;为民族团结教育提供更加专业的人才保障.
文献关键词：
铸牢中华民族共同体意识;高校二级学院;共居;共学;共事;共乐
中图分类号：
作者姓名：
江波;程港;杨美婷
作者机构：
中央民族大学统战部,北京100081;中华民族团结进步协会,北京100081;中央民族大学管理学院,北京100081
文献出处：
引用格式：
[1]江波;程港;杨美婷-.铸牢中华民族共同体意识的高校二级学院实践研究——基于"共居、共学、共事、共乐"理论)[J].民族高等教育研究,2022(01):1-7
A类：
B类：
铸牢中华民族共同体意识,高校二级学院,共居,共学,共事,共乐,党的民族工作,入脑入心,中国少数民族,少数民族语言,语言文学,民商,经济法学,法学院,少数民族预科,预科班,情境教学,榜样教育,认知与实践,实践教育,情感教育,教育角度,中央民族工作会议,党建引领,政策导向,建设高校,民族团结教育,教育长,长效工作机制,正确把握,四对关系,人才保障
AB值：
0.297008
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