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"一带一路"背景下的大学英语课程跨文化交际教学新思路——以"以我为主、兼收并蓄"为视阈
文献摘要：
"一带一路"倡议拓展了跨文化交际人才培养的领域和平台,"以我为主、兼收并蓄"的中华文化国际传播能力建设明确了培养跨文化交际教学的策略方针.大学英语紧跟时代发展步伐,以国家战略发展需求为人才培养目标定位,重构跨文化交际教学课程设置和体系建设,夯实以中华文化为主体的教学内容,创新多元教学模式,培养讲好中国故事的高素质外语人才,实现价值塑造、知识传授和能力培养的有机统一.
文献关键词：
"一带一路";大学英语;跨文化交际;新思路
中图分类号：
作者姓名：
苏桡敏
作者机构：
玉林师范学院外国语学院,广西 玉林 537000
文献出处：
引用格式：
[1]苏桡敏-."一带一路"背景下的大学英语课程跨文化交际教学新思路——以"以我为主、兼收并蓄"为视阈)[J].现代英语,2022(15):102-105
A类：
B类：
大学英语课程,跨文化交际教学,教学新思路,以我为主,兼收并蓄,中华文化国际传播,国际传播能力建设,策略方针,战略发展,人才培养目标,培养目标定位,教学课程设置,多元教学模式,讲好中国故事,外语人才,实现价值,价值塑造,知识传授,有机统一
AB值：
0.259651
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