典型文献
大班科学活动:玩转土豆
文献摘要：
设计意图
幼儿园种植园地的土豆丰收啦!幼儿用它在生活馆中做各种美食,还进行了一次有趣的比赛:看谁的土豆在手指尖站立的时间最长.眼看屡遭失败的幼儿就要放弃,我及时设计、开展了大班科学活动"玩转土豆",引导幼儿借助科学区的竹签游戏棒等辅助材料,探索给土豆装上手臂降低物体重心保持平衡的方法,并在利用小土豆组装手臂的过程中,探究影响平衡状态的多种可能性.整个活动始终围绕平衡这一科学概念展开猜测尝试、观察比较、记录表征,层层递进.最后环节"土豆星球"的出现,赢得了幼儿的惊呼声和掌声,也引发了幼儿在生活中利用常见材料继续探究平衡现象的热情.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
黄未
作者机构：
江苏省常熟市义庄幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]黄未-.大班科学活动:玩转土豆)[J].早期教育,2022(04):36-37
A类：
B类：
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AB值：
0.463964
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