典型文献
音乐院校ESP教材建设和教学实践研究——以四川音乐学院为例
文献摘要：
教材建设实质上是国家事权,是教育实现立德树人宗旨的根本.本文介绍四川音乐学院ESP教学团队在教材要突出育人功能的思想指导下,基于ESP教材编写理论,使用访谈和问卷等研究方法,调研四川音乐学院学生对专门用途英语的需求,并在此调研的基础上,着手本校ESP教材建设.为确保所编教材的实用性,ESP教学团队将教材用于多轮教学实践,并根据教学实践中发现的问题,提出几点ESP教学的建议,供我国同类院校的ESP教学参考.
文献关键词：
育人;ESP;教材建设;教学实践
中图分类号：
[3]
艺术（J）
作者姓名：
朱文利
作者机构：
四川音乐学院,四川成都610021
文献出处：
引用格式：
[1]朱文利-.音乐院校ESP教材建设和教学实践研究——以四川音乐学院为例)[J].西昌学院学报（社会科学版）,2022(03):124-128
A类：
B类：
音乐院校,ESP,教材建设,教学实践研究,四川音乐学院,国家事权,教学团队,育人功能,教材编写,专门用途英语,手本,本校,多轮
AB值：
0.244841
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