典型文献
自媒体时代高校ESP教学发展路径研究
文献摘要：
ESP概念在国外提出较早,但在国内兴起较晚.教育界和理论界不断呼吁ESP教学的崛起,以改变现有的通用英语教学主导格局,建立适合现代高校学生的英语教学新方式.从现实转型实践来看,高校ESP教学还存在一定困境,比如师资专业化有待提升、课程设置不合理、内容更新缓慢、自媒体平台应用不足等.自媒体拥有强大的信息流通性、开放性和自主性,它的出现可以为高校ESP教学寻求新的发展路径.高校可以尝试ESP教学与自媒体平台相配合、利用自媒体平台优化课程设置、发挥自媒体内容优势和应用功能.在自媒体时代发展高校ESP教学是一个系统工程,它需要多方的参与和支持.
文献关键词：
自媒体;高校;ESP教学;发展路径;微信
中图分类号：
作者姓名：
郭敏
作者机构：
内蒙古师范大学 外国语学院,内蒙古 呼和浩特 010022
文献出处：
引用格式：
[1]郭敏-.自媒体时代高校ESP教学发展路径研究)[J].内蒙古财经大学学报,2022(03):54-56
A类：
B类：
自媒体时代,ESP,教学发展,发展路径研究,教育界,理论界,呼吁,变现,英语教学,现代高校,高校学生,新方式,现实转型,转型实践,师资专业化,课程设置,内容更新,自媒体平台,平台应用,信息流,流通性,求新,相配合,平台优化,优化课程,媒体内容,内容优势,优势和应用,应用功能
AB值：
0.384069
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