典型文献
新课标来了,一线教师该如何面对
文献摘要：
拥抱新课标,我们该有怎样的新姿态
主持人:《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》发布之前,指导义务教育课程设置和课程实施的是2001年颁布的《义务教育课程设置实验方案》和2011年颁布的义务教育各科课程标准.今年4月,教育部同时发布2022年版义务教育课程方案和16个学科的课程标准,这对于义务教育来说意味着什么?
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
《河南教育》编辑部
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]《河南教育》编辑部-.新课标来了,一线教师该如何面对)[J].河南教育,2022(10):6-15
A类：
B类：
新课标,一线教师,拥抱,新姿,主持人,义务教育课程方案和课程标准,课程设置,课程实施,实验方案,各科
AB值：
0.202447
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