典型文献
小学道德与法治生活化教学的策略研究
文献摘要：
"教育即生活."在道德与法治教学中,教师不妨以小学生的生活为主线,设计教学案例,运用多媒体等形式,联系本土乡村实际,引导学生观察身边丰富多彩的生活案例,让品德教育融入生活.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孙林根
作者机构：
镇平县安子营镇中心校
文献出处：
引用格式：
[1]孙林根-.小学道德与法治生活化教学的策略研究)[J].河南教育,2022(06):34
A类：
B类：
小学道德与法治,法治生活,生活化教学,教育即生活,道德与法治教学,不妨,小学生,设计教学,教学案例,多媒体,学生观,身边,丰富多彩,多彩的,生活案例,品德教育,教育融入,融入生活
AB值：
0.466191
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