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"立德树人"融入小学英语教学的实践研究
文献摘要：
随着我国对学生思政教育工作重视程度的逐渐提升,这就要求教师在进行各个阶段以及不同学科的教学中都需要加强立德树人理念的有效融入.由于我国部分地区教育发展速度较慢,所以更需要在教学过程中进行立德树人的有效融入.英语作为小学教学工作的重要学科之一,这就要求在小学英语教学中需要加强立德树人的融入,保证学生在小学英语教学中能养成正确的三观,这样才能充分发挥小学英语教学工作的重要价值.下面本文将对立德树人融入小学英语教学的实践做一个研究,希望对推动小学英语教学改革具有一定价值.
文献关键词：
立德树人;小学英语;融入
中图分类号：
作者姓名：
吴莉莉
作者机构：
江苏省建湖县湖中北路小学
文献出处：
引用格式：
[1]吴莉莉-."立德树人"融入小学英语教学的实践研究)[J].科普童话,2022(11):84-86
A类：
B类：
小学英语教学,学生思政教育,思政教育工作,求教,各个阶段,立德树人理念,有效融入,较慢,小学教学,教学工作,三观,英语教学改革
AB值：
0.16753
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