典型文献
概率论与数理统计课程教学中的几点思考——以厦门理工学院为例
文献摘要：
由于概率论与数理统计课程课时较紧张,学习内容抽象,学生数学功底薄弱,很多学生学习该课程比较吃力,进而导致部分学生对学习不感兴趣,学习积极性不高,通过对教学模式及方法方面进行改进,有助于激发学生学习的主动性和求知欲,提高教学效果.
文献关键词：
概率论与数理统计;课程思政;软件计算;教学互动
中图分类号：
作者姓名：
陈雪
作者机构：
厦门理工学院数学与统计学院，福建? 厦门? 361024
文献出处：
引用格式：
[1]陈雪-.概率论与数理统计课程教学中的几点思考——以厦门理工学院为例)[J].时代教育,2022(33):34-36
A类：
B类：
概率论与数理统计,几点思考,理工学院,课时,较紧,学习内容,功底,吃力,不感兴趣,学习积极性,法方,求知欲,提高教学效果,软件计算,教学互动
AB值：
0.337174
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