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合作学习在初中物理实验教学中的实践运用
文献摘要：
在课程改革深入实施的背景下,各种新型的教学方法如雨后春笋一般,不断地涌现在课堂教学中,合作学习便是其中一个行之有效的教学方法,备受广大学生的青睐.将合作学习运用于初中物理实验教学中,可以发挥出合作学习的群体效应,激发学生对物理实验学习的兴趣,为学生的物理实验提供了亲身参与实践、合作互动交流的机会,有助于在合作实验中实现知识与技能的主动建构.基于此,本文主要就合作学习在初中物理实验教学中的实践运用方法提出了几点建议,以供参考.
文献关键词：
初中物理;实验教学;合作学习;运用
中图分类号：
作者姓名：
刘增发
作者机构：
徐州市撷秀初级中学，江苏? 徐州? 221111
文献出处：
引用格式：
[1]刘增发-.合作学习在初中物理实验教学中的实践运用)[J].时代教育,2022(15):91-93
A类：
B类：
合作学习,初中物理实验教学,实践运用,如雨,雨后春笋,群体效应,亲身,参与实践,合作互动,互动交流,知识与技能,主动建构,运用方法,几点建议
AB值：
0.2207
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