典型文献
课程思政建设的"一核两翼三层"模型构建研究
文献摘要：
全面推进课程思政建设是新时代高校教学改革的重要举措,课程思政建设应有其内在的理论基础.该理论可以回答为何进行课程思政建设、如何持续推进课程思政建设,以及效果如何保障等核心问题.文章首先对相关课程思政建设理论进行了梳理;其次,从系统设计视角,构建了课程思政建设"一核两翼三层"理论框架;最后,以"三层"为着眼点,归纳总结了治理层要突出顶层设计与协同效应、设计层要突出以学生为中心、运行层要突出现代技术与方法创新.
文献关键词：
课程思政;"一核两翼三层";立德树人
中图分类号：
作者姓名：
胡秋菊;杜丽;张红
作者机构：
成都东软学院,四川成都611844
文献出处：
引用格式：
[1]胡秋菊;杜丽;张红-.课程思政建设的"一核两翼三层"模型构建研究)[J].黑龙江教育,2022(12):74-76
A类：
B类：
两翼,全面推进课程思政建设,新时代高校,高校教学改革,建设理论,设计视角,为着,着眼点,以学生为中心,现代技术,技术与方法,方法创新
AB值：
0.206693
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