典型文献
小学语文作文教学中五育并举落实探究
文献摘要：
全面发展是我国素质教育的最终目标.全面发展的核心是培养学生的德、智、体、美、劳这五方面的素养.在教学的过程中,通过课堂内容促进学生德、智、体、美、劳的共同发展对教师而言非常重要.在小学语文作文教学中,语文教师利用合理的手段可以有效实现五育并举,实现学生的全面发展.本文以小学语文作文教学为中心,对小学语文作文教学中五育并举落实进行探究.
文献关键词：
小学语文;作文教学;五育并举
中图分类号：
作者姓名：
白艳
作者机构：
甘肃省平凉市庄浪县张山小学,甘肃庄浪744600
文献出处：
引用格式：
[1]白艳-.小学语文作文教学中五育并举落实探究)[J].课外语文,2022(03):137-139
A类：
B类：
小学语文作文教学,五育并举,素质教育,最终目标,五方面,语文教师,学为中心
AB值：
0.095196
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