典型文献
基于STEAM机器人的创新实践模式研究
文献摘要：
当前的编程教育实践过程中,编程语言较为枯燥,多数学生对编程语言的学习兴趣和自信心不足.针对教学需求,设计了一套"低碳环保"机器人实验教学平台,该平台以WER(世界教育机器人大赛)比赛为基础,将图形化编程技术引入到学生编程教育,使得学生更加直观地掌握代码编程技能,该平台包含各种电子模块的底层驱动支持,以便学生在其基础上控制各类硬件外围设备,开展创新创意项目实践.实践证明该平台具有良好的直观性、综合性和扩展性,不仅满足了学生对软硬件开发系统的学习需求,而且对大学生科技创新活动具有良好的促进作用.
文献关键词：
图形化编程;机器人;实践教学
中图分类号：
作者姓名：
李真
作者机构：
杭州电子科技大学自动化学院,浙江杭州310018
文献出处：
引用格式：
[1]李真-.基于STEAM机器人的创新实践模式研究)[J].电脑知识与技术,2022(27):116-118
A类：
B类：
STEAM,实践模式,编程教育,编程语言,枯燥,自信心,教学需求,低碳环保,实验教学平台,WER,世界教育,教育机器人,机器人大赛,图形化编程,编程技术,生编,代码,子模块,底层驱动,上控,外围设备,创新创意,项目实践,直观性,扩展性,开发系统,学习需求,科技创新活动
AB值：
0.460428
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