典型文献
网络爬虫课程思政元素挖掘与融入的实践研究
文献摘要：
针对计算机类专业课程思政元素挖掘难、融入难问题,以网络爬虫课程为例,分析其课程特点,确定本课程的思政育人目标,提出一种"四融通"的思政挖掘方法,采用双线(线上+线下)思政元素互相引导,并使用"析、破、移、升"四步教学法在具体教学中进行实践,最后说明思政融入的教学效果.
文献关键词：
课程思政;"四融通"思政挖掘方法;四步教学法
中图分类号：
作者姓名：
方芳
作者机构：
湖南科技职业学院,湖南长沙411100
文献出处：
引用格式：
[1]方芳-.网络爬虫课程思政元素挖掘与融入的实践研究)[J].电脑知识与技术,2022(23):125-126,180
A类：
B类：
网络爬虫,课程思政元素,思政元素挖掘,计算机类专业,专业课程思政,课程特点,定本,思政育人目标,思政挖掘,挖掘方法,双线,四步教学法,思政融入
AB值：
0.287946
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