典型文献
高职教师的数据素养的现状与发展策略研究
文献摘要：
教育信息化技术变革,要求高职教师的数据素养具有较高的水平.针对当前高职教师的数据素养水平滞后,具体表现为教学模式陈旧、教学活动单一、数据认识薄弱、数据研究薄弱等问题.从学校角度提出应制定相关规定以及激励政策,建立高职教师数据素养评价体系,组织高职教师数据素养培训以及与技术公司合作等发展策略.从教师角度提出个人应转变思想、改进教学方式以及积极参加信息化培训等提升策略.
文献关键词：
数据素养;在线教育;个性化教育
中图分类号：
作者姓名：
封宇;陈昊华;周杰;唐运乐
作者机构：
Bansomdejchaopraya Rajabhat University,泰国曼谷;广西职业技术学院,广西南宁530226
文献出处：
引用格式：
[1]封宇;陈昊华;周杰;唐运乐-.高职教师的数据素养的现状与发展策略研究)[J].电脑知识与技术,2022(12):105-107
A类：
B类：
高职教师,现状与发展,发展策略研究,教育信息化,信息化技术,技术变革,素养水平,活动单,数据研究,应制,激励政策,教师数据素养,素养评价,应转,转变思想,改进教学,在线教育,个性化教育
AB值：
0.282252
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