典型文献
"岗课赛证"与"互联网+"融合视域下职业院校现代教育技术专业人才培养举措
文献摘要：
在产业转型与岗位需求不断变化的大背景下,结合劳动力的市场需求与现代职业教育体系的构建要求,立足实际重新审视和定位人才培养目标,进一步剖析和研究"岗课赛证"与"互联网+"融合教学的理论内涵及其时代特征,认为当下社会职业院校产教融合、赛教结合和书证融通育人模式的实施,满足职业院校职业教育的要求.本文探析"岗课赛证"与"互联网+"融合视域下职业院校现代教育技术专业人才培养举措,优先分析相关理论内涵与特征,也对目前职业院校现代技术教育人才培养现状展开调查和分析,掌握和了解职业院校当下人才培养期间的不足,最后立足实际采取有效的举措落实"岗课赛证"与"互联网+"融合视域下职业院校现代教育技术专业人才培养工作,为各所职业院校及高职教师实践教学提供理论参考依据.
文献关键词：
岗课赛证;"互联网+";职业院校;现代教育技术;人才培养举措
中图分类号：
作者姓名：
钟艳;廖凯;李璨
作者机构：
株洲师范高等专科学校
文献出处：
引用格式：
[1]钟艳;廖凯;李璨-."岗课赛证"与"互联网+"融合视域下职业院校现代教育技术专业人才培养举措)[J].中国新通信,2022(17):146-148
A类：
B类：
岗课赛证,融合视域,职业院校,现代教育技术专业,人才培养举措,岗位需求,现代职业教育体系,立足实际,人才培养目标,融合教学,理论内涵,时代特征,产教融合,赛教结合,书证融通,融通育人,育人模式,内涵与特征,现代技术,技术教育,人才培养现状,调查和分析,解职,人才培养工作,高职教师,教师实践
AB值：
0.233234
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
