典型文献
高职教师信息化教学能力模型研究与实践
文献摘要：
本文聚焦教育强国和教育现代化发展理念,以线上教学为切入点,在国内外对线上教学的理论分析和实践研究基础上,结合各高职院校线上教学问卷调查,将线上教学成果衍生、拓展,经过多校联合实践,形成高职教师信息化教学能力结构要素及任务分解.利用"解释结构模型法"梳理逻辑关系,构建高职教师信息化教学能力结构模型,应用于"线上教学"、"教学能力比赛"中,经过信息化教学专家和优秀一线老师论证后,将模型进一步修正、完善,为高职院校教师信息化教学能力提升提供科学参考.
文献关键词：
高职教师;信息化教学能力;模型;实践
中图分类号：
作者姓名：
周苗苗;崔晓霞
作者机构：
皖西卫生职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]周苗苗;崔晓霞-.高职教师信息化教学能力模型研究与实践)[J].中国新通信,2022(16):149-151
A类：
B类：
高职教师,教师信息化教学能力,能力模型,教育强国,教育现代化,线上教学,教学成果,结构要素,任务分解,解释结构模型法,能力结构模型,教学能力比赛,高职院校教师,教学能力提升
AB值：
0.200543
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