典型文献
春风化雨润物无声——第一次带侧文班有感
文献摘要：
作为一线的班主任,要根据本班的特征和自身的特点将工作做好做实.作为班主任,要用自己的细心去了解学生,用自己的耐心去开导学生,用自己的真心去润化学生,用自己的智慧去激励学生.本文根据笔者在高二文科班的带班过程,阐述了笔者所采取的一些"润物无声"的行动及成果.
文献关键词：
细心;观察;谈话;微共体;微诊断
中图分类号：
作者姓名：
单红燕
作者机构：
浙江省杭州市萧山区第二高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]单红燕-.春风化雨润物无声——第一次带侧文班有感)[J].教书育人,2022(01):70-73
A类：
微共体,微诊断
B类：
春风化雨,雨润,润物无声,文班,有感,班主任,本班,点将,细心,了解学生,耐心,开导,真心,润化,文科班,带班,谈话
AB值：
0.482231
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