典型文献
践行个体差异理论开展中学生心理疏导工作
文献摘要：
教师在对学生开展心理疏导工作过程中,应结合学生学情举行知识讲座,把握疏导契机,引导学生大胆挑战自我,让他们在主题活动中宣泄情感,健全激励机制,促使他们感受成功,这些方法能调节学生心理,起到德育效果.
文献关键词：
个体差异理论;心理疏导;初中班主任
中图分类号：
作者姓名：
戴建霞
作者机构：
江苏省如东县苴镇新光初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]戴建霞-.践行个体差异理论开展中学生心理疏导工作)[J].教书育人,2022(01):38-39
A类：
个体差异理论
B类：
中学生,学生心理疏导,行知,知识讲座,大胆,主题活动,宣泄,德育效果,初中班主任
AB值：
0.235273
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