典型文献
应用教育戏剧,促进学校德育课程建设的实践研究
文献摘要：
一、学校德育课程建设针对的现实问题
(一)德育活动零散不成体系
学校以往的德育活动种类繁多,但零散不成体系,师生在活动中目标指向不明确,没有上升到课程的高度,活动没有课程化.课题组以教育戏剧为载体,将其融合到学校德育体系中,从课程、环境、活动三方面入手,整体架构学校德育课程,积极开发德育课程资源、丰富德育载体、创新德育手段,发挥师生的主观能动性和创造性.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
顾婴
作者机构：
上海戏剧学院闵行附属学校
文献出处：
引用格式：
[1]顾婴-.应用教育戏剧,促进学校德育课程建设的实践研究)[J].教育,2022(19):50-53
A类：
B类：
应用教育,教育戏剧,学校德育课程,德育活动,零散,成体,目标指向,课程化,合到,学校德育体系,整体架构,课程资源,德育载体,挥师,主观能动性
AB值：
0.276861
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