典型文献
学生参与学校治理的实践探索——以高桥初中学生校长助理制为例
文献摘要：
学生的意愿谁来表达?学生的心声谁来诉说?学生权益谁来维护?建校以来,我们一直在用实际行动不断回答和诠释这个问题,建构学校学生校长助理团,并以此为龙头,吸纳学生参与管理,推进学校民主进程,充分体现了"教育以学生为本"的本质.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
钟玲芳
作者机构：
浙江省杭州市萧山区高桥初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]钟玲芳-.学生参与学校治理的实践探索——以高桥初中学生校长助理制为例)[J].教育,2022(10):33-34
A类：
B类：
学生参与,学校治理,高桥,初中学生,校长助理,心声,诉说,建校,实际行动,参与管理,主进,以学生为本
AB值：
0.399527
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