典型文献
探究本科教育视域下高校教研教改项目培育
文献摘要：
"教学有法,教无定法,贵在有法."其意思之一是教学没有固定的方法,需要顺时应势,不断尝试、改进和优化.开展教学研究,改进教学方法,提升教学质量是教育领域在教学方面要持续关注和重视的课题.基于此,由本科教育视域下高校教研教改项目培育的意义出发,再进一步探究教学实践中教研教改存在的不足,探索本科高校教研教改的对策.
文献关键词：
本科教育视域;高校;教研教改项目培育
中图分类号：
作者姓名：
杨婷然
作者机构：
贵阳人文科技学院,贵州贵阳550025
文献出处：
引用格式：
[1]杨婷然-.探究本科教育视域下高校教研教改项目培育)[J].情感读本,2022(27):133-135
A类：
本科教育视域,教研教改项目培育
B类：
教学有法,教无定法,贵在,意思,顺时,改进教学,持续关注,再进一步,探究教学,中教,本科高校
AB值：
0.159428
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