典型文献
聚焦想象,让童心与童话相逢相融——《卖火柴的小女孩》教学实录及评析
文献摘要：
一、插图想象,感知情节的画面结构
1.引入故事.
师:我们今天学习《卖火柴的小女孩》,齐读课题.(生齐读,师出示文中两幅插图)谁来描述第一幅插图?注意加上时间、环境.
生:大年夜,下着雪,天很冷,一个小女孩从家里出来时还穿着一双大拖鞋,可是突然一辆马车驶了过来,她吓坏了,在跑的过程中鞋掉了,一只怎么也找不到,还有一只被一个男孩抢走了,说等他将来有了孩子,可以用那只拖鞋当摇篮.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
姜树华;张咏梅
作者机构：
江苏南通市紫琅第一小学;江苏苏州工业园区星澜学校
文献出处：
引用格式：
[1]姜树华;张咏梅-.聚焦想象,让童心与童话相逢相融——《卖火柴的小女孩》教学实录及评析)[J].小学教学,2022(13):67-71
A类：
B类：
童心,童话,相逢,卖火柴,小女孩,教学实录,评析,插图,
1,出示,两幅,第一幅,大年夜,下着雪,家里,来时,穿着,一双,拖鞋,可是,一辆,马车,过来,吓坏,一只,一个男孩,抢走了,摇篮
AB值：
0.490973
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