典型文献
在信息追踪中学会逆向思考——"破解密码"教学实录与评析
文献摘要：
[教学目标]
在游戏中学习尝试破解密码,学会根据相关信息进行合理分析和推理;在探索和实践中学会关联、分析信息,初步掌握运用逆向追踪策略进行推理破解密码的方法;初步形成敢于尝试、勇于思考的科学精神,形成良好的思维习惯和品质.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘静;林梅
作者机构：
江西南昌市广南学校
文献出处：
引用格式：
[1]刘静;林梅-.在信息追踪中学会逆向思考——"破解密码"教学实录与评析)[J].小学教学,2022(12):11-13
A类：
B类：
信息追踪,逆向思考,解密,教学实录,评析,探索和实践,敢于,于思,科学精神,思维习惯
AB值：
0.40924
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