典型文献
对标扣本命题等级评定成绩——"双减"和加强考试管理背景下毕业班考试和成绩评定实践研究
文献摘要：
教育部办公厅《关于加强义务教育学校考试管理的通知》明确指出:义务教育学校考试"主要发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等方面功能",小学三到六年级由学校每学期组织一次期末考试,这些考试"不具有甄别、选拔功能".要发挥期末考试正确的功能和科学的价值,关键在于命题和成绩评定,即要"严格规范考试内容,合理控制考试难度,不得超越国家课程标准",并严格"实行等级评价".小学毕业班也不例外.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
黄国才
作者机构：
福建省普通教育教学研究室
文献出处：
引用格式：
[1]黄国才-.对标扣本命题等级评定成绩——"双减"和加强考试管理背景下毕业班考试和成绩评定实践研究)[J].小学教学,2022(03):4-7
A类：
B类：
本命,等级评定,双减,考试管理,毕业班,成绩评定,义务教育学校,学校考试,明确指出,诊断学,情教,教情,六年级,每学期,期末考试,甄别,即要,考试内容,合理控制,考试难度,越国,国家课程标准,等级评价
AB值：
0.38615
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
