典型文献
香港地区职业教育分散化治理的演进、特征及启示
文献摘要：
开展职业教育治理,意味着政府需要分散自身的职业教育管理权,政府怎样分散管理权、将管理权分散给谁都是亟需研究的问题.20世纪60年代以来,香港地区职业教育历经"治理酝酿兴起阶段"和"分散化治理形成完善阶段",逐渐形成了特征鲜明的分散化治理模式——以满足客户需求为中心的善治理念,分散且合作的扁平化治理结构,"有限政府"下市场主导政府统筹引导、代理机构为中介开展多元共治、并对代理机构有效激励和监督的运行机制,有效保障了香港地区职业教育系统的顺利运行.借鉴香港地区职业教育分散化治理的实践经验,内地职业教育可以通过明确多元共治理念、调和利益分化,重塑治理结构、以代理机构为中介平衡解制和管制,处理好政府与市场的关系,激发市场活力,促进职业教育的改革发展.
文献关键词：
香港地区职业教育;代理机构;分散化治理
中图分类号：
作者姓名：
贾旻;陈晓煜
作者机构：
山西大学继续教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]贾旻;陈晓煜-.香港地区职业教育分散化治理的演进、特征及启示)[J].职教论坛,2022(05):121-128
A类：
香港地区职业教育,分散化治理
B类：
育分,职业教育治理,职业教育管理,教育管理权,酝酿,客户需求,善治理念,扁平化,治理结构,有限政府,下市,市场主导,政府统筹,代理机构,多元共治,有效激励,职业教育系统,共治理念,利益分化,平衡解,解制,政府与市场,激发市场活力
AB值：
0.244743
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