典型文献
说明文教学中读写结合法的应用——以《苏州园林》为例
文献摘要：
说明文是培养学生语言文字运用能力的重要范本,而阅读和写作则是培养学生语言文字运用能力的主要途径,将读写结合法恰当运用于说明文教学中能有效提高教学效率.文章以《苏州园林》为例,切实论述如何将读写结合法运用于说明文教学中,以提高学生的阅读与写作能力.
文献关键词：
说明文教学;读写结合法;《苏州园林》
中图分类号：
作者姓名：
张然
作者机构：
新疆师范大学中国语言文学学院
文献出处：
引用格式：
[1]张然-.说明文教学中读写结合法的应用——以《苏州园林》为例)[J].时代报告,2022(38):17-19
A类：
B类：
说明文教学,读写结合法,苏州园林,语言文字运用能力,范本,阅读和写作,提高教学效率,阅读与写作,写作能力
AB值：
0.155967
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