典型文献
以地域文化资源为导向的包装设计课程教学路径研究
文献摘要：
融入地方特色文化是对"包装设计"课程教学模式进行的一次重要改革,它加强了教学过程中本土文化特色与专业实践教学相结合的教学模式,既促进了文化的传承和设计的再创,提供了丰富的教学资源,又实现了课程教学与社会经济发展相对接,有利于培养更适应当地经济发展需要的设计人才.
文献关键词：
包装设计;教学改革;传统文化
中图分类号：
作者姓名：
刘群;赵昕
作者机构：
安徽财经大学艺术学院
文献出处：
引用格式：
[1]刘群;赵昕-.以地域文化资源为导向的包装设计课程教学路径研究)[J].美与时代,2022(08):145-148
A类：
B类：
地域文化资源,包装设计课程教学,教学路径,地方特色文化,课程教学模式,重要改革,本土文化,文化特色,专业实践教学,文化的传承,再创,设计人才
AB值：
0.315186
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