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"双创"背景下高校陶瓷艺术设计课程的实践探思
文献摘要：
陶瓷艺术是优秀传统文化与艺术形式之一,为了继承与发展陶艺艺术,诸多高校纷纷开设了陶瓷艺术设计课程,该课程主要培养学生制作陶瓷作品、设计陶瓷艺术品的能力.本文从高校陶瓷艺术课程教学实践出发,总结了"双创"精神的基本含义及其在高等教育活动中的实践目的,对高校陶瓷艺术设计课程教学中遇到的问题加以分析,提出了从陶艺的历史和文化熏陶、开展陶艺相关实践活动、规范陶艺教学课程、创新陶艺教学模式、加强校企合作、陶艺元素的包装设计等教学策略,以全面贯彻"双创"精神,提高学生的各项能力.
文献关键词：
陶瓷艺术设计;教学实践;双创
中图分类号：
作者姓名：
李齐
作者机构：
湘南学院,湖南 郴州 423000
文献出处：
引用格式：
[1]李齐-."双创"背景下高校陶瓷艺术设计课程的实践探思)[J].绿色包装,2022(04):35-38
A类：
B类：
双创,陶瓷艺术设计,艺术设计课程,探思,艺术形式,继承与发展,陶瓷艺术品,艺术课程教学,课程教学实践,教育活动,加以分析,文化熏陶,陶艺教学,教学课程,校企合作,包装设计,教学策略
AB值：
0.222202
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