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设计服务乡村振兴在包装设计课程中的实践
文献摘要：
在包装设计课程中围绕乡村振兴主题展开设计命题,对农产品进行包装设计优化创新.本文首先介绍包装设计课程与设计服务民生;然后从加强农产品品牌建设、突出地域文化内涵、加速迭代创新三个方面来讲述农产品包装设计助力乡村振兴;最后通过推进课程思政、加强学科交叉融合和引入设计思维来概括包装设计服务乡村振兴课程实践.旨在课程实践过程中让学生承担社会责任,发挥社会功能,培养为地方经济发展服务的应用型人才.
文献关键词：
设计服务;乡村振兴;包装设计;课程实践
中图分类号：
作者姓名：
李永慧
作者机构：
山东工艺美术学院,济南250014
文献出处：
引用格式：
[1]李永慧-.设计服务乡村振兴在包装设计课程中的实践)[J].绿色包装,2022(06):27-30
A类：
B类：
设计服务,服务乡村振兴,设计课程,主题展,行包,优化创新,服务民生,农产品品牌建设,地域文化,加速迭代,迭代创新,农产品包装设计,推进课,进课程,学科交叉融合,设计思维,课程实践,地方经济发展,应用型人才
AB值：
0.238858
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