典型文献
新文科背景下公共管理实务类课程教学的优化路径
文献摘要：
新文科的培养目标是通过文科教育的创新发展,培养知中国、爱中国、堪当民族复兴大业的新时代文科人才,要求高校从专业优化、课程提质、模式创新等方面进行改革创新.为此,提出公共管理实务类课程教学改革的优化路径,坚持以学生为中心的教学理念,通过明确培养目标、创新课程教学内容与教学手段、多维开展实践训练以及加强校地合作、创新协同培养模式等方法,以促进课程教学的创新改革与发展,适应新文科教育的发展思路与总体目标.
文献关键词：
新文科;公共管理;课程;优化路径
中图分类号：
作者姓名：
闫石
作者机构：
安徽工程大学 人文学院,安徽 芜湖241000
文献出处：
引用格式：
[1]闫石-.新文科背景下公共管理实务类课程教学的优化路径)[J].陕西理工大学学报(社会科学版),2022(06):48-54
A类：
B类：
新文科背景,公共管理,管理实务,实务类课程,堪当,兴大,大业,专业优化,课程提质,课程教学改革,以学生为中心,创新课程,新课程教学,教学手段,开展实践,实践训练,校地合作,创新协同,协同培养模式,进课程,创新改革,改革与发展,新文科教育,总体目标
AB值：
0.362899
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