典型文献
学生心态分析方法及其在教学中的应用
文献摘要：
教学过程是教师和学生在心灵和行为上互动的过程.根据学生的心态及时调整教学手段、教学方法、教学进度,可大大提高教学效果,可最大限度地消除部分学生因对教师教学过程不满意而产生的对抗情绪,使教学过程进行得更加顺利.笔者提出了学生心态分析方法及其在教学过程中的应用方法,从而探索提高教学效率和效果的方法.
文献关键词：
教学方法;教学手段;教学效果;心态分析方法;效果
中图分类号：
作者姓名：
金玲;金永镐
作者机构：
延边大学经济管理学院,吉林延吉133002;延边大学工学院,吉林延吉133002
文献出处：
引用格式：
[1]金玲;金永镐-.学生心态分析方法及其在教学中的应用)[J].内蒙古民族大学学报（自然科学版）,2022(06):539-544
A类：
心态分析方法
B类：
教学手段,教学进度,提高教学效果,教师教学,应用方法,提高教学效率
AB值：
0.154818
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