典型文献
思维融合教育:中华优秀传统文化元典学习路径思考
文献摘要：
当下,快速的科技发展,大量涌现的新职业,为个体选择提供了新的机遇和条件;信息过载,信息焦虑,信息疲劳,虚拟世界,又使人们面临身份迷失之虞;社会的快速变化,对个体的应变力提出了空前挑战.在日益多元而快速变迁的语境下,个体何以建构健全人格、获得健康的精神世界,成为新的世纪课题.于是,人们把目光投向《论语》《孟子》等中国传统文化典籍,希望从那里找到良方.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
蒲儒刿
作者机构：
四川省成都市郫都区第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]蒲儒刿-.思维融合教育:中华优秀传统文化元典学习路径思考)[J].语文世界,2022(05):72-73
A类：
B类：
融合教育,元典,学习路径,路径思考,新职业,个体选择,信息过载,信息焦虑,虚拟世界,身份迷失,速变,应变力,空前,健全人格,精神世界,目光,投向,论语,孟子,典籍,那里,良方
AB值：
0.575281
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
