典型文献
古诗词教学的语境还原策略
文献摘要：
小学生学习古诗词,与中华优秀传统文化亲密接触,有助于小学生确立正确的人生观、世界观、价值观.由于古诗词产生的年代与小学生当下的生活之间存在着距离,既有时代、社会的,又有语言、语境的,给 学 生 诵读、理解、感受古诗词带来了困难.在古诗词教学中,教师可以采用语境还原策略,缩小学生自身与古诗词语境之间的距离,帮助学生学好古诗词.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王庆林
作者机构：
山东省德州市临邑县邢侗街道办事处犁城小学
文献出处：
引用格式：
[1]王庆林-.古诗词教学的语境还原策略)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(09):34-35
A类：
B类：
古诗词教学,小学生学,亲密,密接,人生观,诵读,词语,学好
AB值：
0.153142
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